MẪU KHÓA HỌC ELEARNING

Đánh giá nội bộ ISO/IEC 17025 và kỹ năng thu thập bằng chứng

Khóa học giúp chuẩn hóa năng lực đánh giá viên nội bộ trong việc lập kế hoạch, đánh giá theo quá trình, thu thập bằng chứng khách quan, xây dựng phát hiện và theo dõi hành động sau đánh giá.

6 giờ học Trung cấp Đánh giá viên nội bộ, nhân sự QA, quản lý chất lượng, quản lý kỹ thuật, trưởng nhóm và nhân sự được giao nhiệm vụ kiểm tra sự phù hợp
Khóa học đánh giá nội bộ ISO IEC 17025 và thu thập bằng chứng
Khóa học thực hành

Khóa học được thiết kế cho các nhân sự tham gia chương trình đánh giá nội bộ của phòng thí nghiệm. Nội dung tập trung vào cách chuyển các yêu cầu của ISO/IEC 17025, tài liệu hệ thống và quy trình kỹ thuật thành các hoạt động đánh giá cụ thể. Người học được hướng dẫn lập kế hoạch dựa trên mức độ quan trọng và rủi ro của hoạt động, thu thập bằng chứng khách quan, đánh giá tính phù hợp và hiệu lực của quá trình, viết phát hiện rõ ràng và theo dõi việc xử lý sau đánh giá.

Những giá trị mà mẫu đào tạo này có thể mang lại cho phòng lab

Bám sát yêu cầu về chương trình và hoạt động đánh giá nội bộ theo ISO/IEC 17025.
Chuyển từ đánh giá theo checklist điều khoản sang đánh giá theo quá trình và dòng chảy công việc thực tế.
Tập trung vào kỹ năng phỏng vấn, quan sát, truy xuất hồ sơ và lấy mẫu bằng chứng.
Hướng dẫn phân biệt bằng chứng, nhận định, kết luận và phát hiện không phù hợp.
Chuẩn hóa cách viết phát hiện và theo dõi hành động giữa nhiều đánh giá viên.

Sau khi hoàn thành, người học có thể

Giải thích được mục tiêu và yêu cầu cơ bản của chương trình đánh giá nội bộ theo ISO/IEC 17025.

Lập được kế hoạch đánh giá với mục tiêu, phạm vi, tiêu chí và phương pháp rõ ràng.

Thực hiện đánh giá theo quá trình và xây dựng audit trail dựa trên dòng chảy công việc thực tế.

Sử dụng phù hợp kỹ thuật phỏng vấn, quan sát, xem xét hồ sơ và lấy mẫu bằng chứng.

Phân biệt được bằng chứng khách quan, nhận định cá nhân, kết luận và phát hiện không phù hợp.

Viết được phát hiện có cấu trúc, rõ yêu cầu, rõ bằng chứng và tránh ngôn ngữ quy kết.

Theo dõi được correction, corrective action và bằng chứng xác nhận hiệu lực sau đánh giá.

Góp phần nâng cao tính nhất quán và giá trị của chương trình đánh giá nội bộ trong phòng thí nghiệm.

Lộ trình học được tổ chức theo từng module và bài học rõ ràng

Người học có thể theo dõi toàn bộ cấu trúc khóa học ngay từ đầu, biết mình sẽ học những gì trong từng chặng và bắt đầu bài học đầu tiên để trải nghiệm cách nội dung được hiển thị trên nền tảng.

1

Bài 1. Đánh giá nội bộ nhằm xác nhận điều gì?

20 phút

Làm rõ mục tiêu xác định hệ thống có phù hợp với yêu cầu của phòng thí nghiệm, ISO/IEC 17025 và có được thực hiện, duy trì hiệu lực hay không.

2

Bài 2. Vai trò, năng lực và tính khách quan của đánh giá viên

25 phút

Giới thiệu yêu cầu về năng lực, tính khách quan, bảo mật và nguyên tắc không đánh giá công việc do chính mình trực tiếp thực hiện khi có thể.

3

Bài 3. Audit không chỉ là kiểm tra lỗi

20 phút

Phân biệt đánh giá hệ thống và quá trình với hoạt động kiểm tra công việc, kiểm tra hồ sơ hoặc tìm kiếm lỗi cá nhân.

1

Bài 1. Xây dựng chương trình đánh giá nội bộ

30 phút

Xác định các quá trình cần đánh giá, chu kỳ đánh giá, trách nhiệm thực hiện và cách bảo đảm toàn bộ hệ thống được xem xét phù hợp.

2

Bài 2. Xác định ưu tiên dựa trên rủi ro và kết quả trước đó

25 phút

Sử dụng mức độ quan trọng của hoạt động, thay đổi, sự không phù hợp, khiếu nại, QC và kết quả audit trước để xác định tần suất đánh giá.

3

Bài 3. Xác định mục tiêu, phạm vi và tiêu chí đánh giá

25 phút

Phân biệt rõ mục tiêu, phạm vi, tiêu chí và phương pháp để tránh cuộc đánh giá quá rộng hoặc không có trọng tâm.

4

Bài 4. Lập kế hoạch cho một cuộc đánh giá

30 phút

Chuẩn bị lịch trình, phân công đánh giá viên, tài liệu cần xem xét, các bộ phận liên quan và hoạt động lấy mẫu tại hiện trường.

1

Bài 1. Cách đánh giá theo quá trình

30 phút

Theo dõi đầu vào, hoạt động, trách nhiệm, nguồn lực, kiểm soát, đầu ra và hồ sơ của một quá trình phòng thí nghiệm.

2

Bài 2. Xây dựng audit trail

30 phút

Thực hành truy xuất từ báo cáo thử nghiệm về dữ liệu thô, thiết bị, nhân sự, mẫu, phương pháp, chất chuẩn và điều kiện thực hiện.

3

Bài 3. Liên kết các yêu cầu ISO/IEC 17025

25 phút

Giúp đánh giá viên nhận diện mối liên hệ giữa nhân sự, thiết bị, phương pháp, mẫu, hồ sơ kỹ thuật, kiểm soát chất lượng và báo cáo.

4

Bài 4. Đánh giá sự phù hợp và hiệu lực

25 phút

Không chỉ xác nhận quy trình đã được ban hành mà còn đánh giá quy trình có được áp dụng và đạt kết quả dự kiến hay không.

1

Bài 1. Kỹ thuật đặt câu hỏi và phỏng vấn

30 phút

Sử dụng câu hỏi mở, câu hỏi làm rõ và câu hỏi xác nhận để hiểu cách công việc thực sự được thực hiện.

2

Bài 2. Quan sát hoạt động tại hiện trường

25 phút

Quan sát thao tác, tình trạng thiết bị, điều kiện môi trường, nhận diện mẫu, hóa chất và việc tuân thủ phương pháp.

3

Bài 3. Xem xét và truy xuất hồ sơ

30 phút

Kiểm tra dữ liệu gốc, nhật ký thiết bị, hồ sơ đào tạo, kết quả QC, audit trail và tính nhất quán giữa các hồ sơ liên quan.

4

Bài 4. Lấy mẫu bằng chứng có cơ sở

30 phút

Lựa chọn mẫu đại diện dựa trên rủi ro, khối lượng công việc, loại phép thử, nhân sự, thiết bị và khoảng thời gian cần đánh giá.

5

Bài 5. Đối chiếu và xác nhận bằng chứng

25 phút

Kết hợp phỏng vấn, quan sát và hồ sơ để tránh kết luận chỉ dựa trên một nguồn thông tin đơn lẻ.

1

Bài 1. Phân biệt bằng chứng, nhận định và kết luận

25 phút

Giúp đánh giá viên tách biệt điều đã quan sát hoặc xác minh được với suy đoán và ý kiến cá nhân.

2

Bài 2. Khi nào một vấn đề là sự không phù hợp?

30 phút

Xác định yêu cầu áp dụng, bằng chứng cho thấy yêu cầu không được đáp ứng và phạm vi ảnh hưởng của vấn đề.

3

Bài 3. Viết phát hiện rõ ràng và có căn cứ

35 phút

Xây dựng phát hiện gồm yêu cầu, bằng chứng khách quan và nội dung không phù hợp, tránh ngôn ngữ mơ hồ hoặc mang tính quy kết.

4

Bài 4. Phân loại phát hiện theo quy định nội bộ

25 phút

Áp dụng nhất quán tiêu chí phân loại mức độ nghiêm trọng và ưu tiên xử lý của phòng thí nghiệm.

5

Bài 5. Đánh giá viên có nên đề xuất giải pháp?

20 phút

Làm rõ ranh giới giữa việc mô tả phát hiện, trao đổi cơ hội cải tiến và áp đặt hành động khắc phục cho đơn vị được đánh giá.

1

Bài 1. Trao đổi phát hiện trong quá trình đánh giá

25 phút

Trao đổi sớm các vấn đề cần xác minh, tránh bất ngờ tại cuộc họp kết thúc và tạo điều kiện bổ sung bằng chứng khi cần.

2

Bài 2. Tổ chức họp kết thúc

25 phút

Trình bày phạm vi, giới hạn lấy mẫu, điểm phù hợp, phát hiện và các bước tiếp theo một cách rõ ràng, khách quan.

3

Bài 3. Lập báo cáo đánh giá nội bộ

30 phút

Ghi nhận mục tiêu, phạm vi, tiêu chí, thành phần, bằng chứng, kết luận và phát hiện để bảo đảm khả năng truy xuất.

4

Bài 4. Theo dõi correction và corrective action

30 phút

Xác nhận hành động đã được thực hiện, đánh giá bằng chứng và chuyển các vấn đề cần thiết sang quy trình hành động khắc phục.

5

Bài 5. Xác nhận hiệu lực và đóng phát hiện

25 phút

Phân biệt việc hoàn thành hành động với việc xác nhận nguyên nhân và nguy cơ tái diễn đã được kiểm soát.

1

Bài 1. Truy xuất một hồ sơ thử nghiệm hoàn chỉnh

35 phút

Thực hành audit trail từ báo cáo kết quả đến mẫu, dữ liệu thô, thiết bị, nhân sự, phương pháp và QC.

2

Bài 2. Đánh giá năng lực và phân quyền nhân sự

30 phút

Xác minh mối liên hệ giữa đào tạo, đánh giá năng lực, phân quyền và công việc thực tế của kỹ thuật viên.

3

Bài 3. Thực hành viết phát hiện không phù hợp

35 phút

Phân tích bằng chứng, xác định yêu cầu và viết phát hiện có căn cứ từ các tình huống mô phỏng.

4

Bài 4. Đánh giá cuối khóa

30 phút

Đánh giá khả năng lập kế hoạch, thu thập bằng chứng, xây dựng kết luận và theo dõi phát hiện.

Tham khảo thêm các mẫu đào tạo khác

Từ mẫu đào tạo này, SQS có thể cùng bạn xây dựng phiên bản bám sát đúng quy trình nội bộ của phòng lab

Chúng tôi có thể điều chỉnh cấu trúc module, ví dụ, tình huống, bài kiểm tra và cách trình bày để phù hợp với quy trình, vai trò và chuẩn chuyên môn riêng của đơn vị bạn.